di Redazione
Ingressi separati fra piccoli e grandi, aule e spazi sanificati, formazione dei docenti: sono solo alcune delle misure prese dal Comitato Scuola della Scuola ebraica di Milano per garantire un ritorno a scuola sicuro e piacevole. In questa lettera i dettagli.
di Redazione
Il Sole 24 Ore insieme alla Fondazione Scuola della Comunità ebraica di Milano ha programmato un evento online intitolato “Il ritorno in aula: cosa aspettarsi e come prepararsi”. L’evento potrà essere visto sul sito della testata giornalistica www.ilsole24ore.com e sulla pagina Facebook della Fondazione Scuola.
di Redazione
All’artist call possono partecipare tutti gli studenti delle scuole della Lombardia di ogni ordine e grado, da
soli o in gruppo attraverso la realizzazione di un’opera, che racconti la sua quarantena, e che dovrà essere inviata in formato fotografico o video, dall’11 maggio ed entro il 15 giugno 2020.
di Redazione
È stato istituito il Comitato scuola Covid-19, un tavolo di lavoro volto allo studio, all’organizzazione e alla programmazione della riapertura della scuola in sicurezza. Promossa dall’Assessorato Scuola, vede anche la partecipazione di Maurizio Turiel, presidente AME Milano.
Il professore di Scienze Motorie delle superiori di II grado della Scuola della Comunità ebraica di Milano Loris Pessina spiega in questa lezione agli studenti le regole del benessere psico-fisico da osservare durante l’emergenza coronavirus.
La professoressa Dany Maknouz, docente di matematica alle superiori di II grado della Scuola, spiega come si svolgono le sue lezioni a distanza. E come grazie alla Fondazione Scuola i ragazzi della V scientifico siano stati dotati di tavolette grafiche, con le quali anche loro possono svolgere degli esercizi alla lavagna e discuterne con i compagni.
A un mese dall’inizio dell’emergenza Coronavirus, Esterina Dana, collaboratrice del dirigente scolastico della Scuola della Comunità ebraica, fa il punto su quello che è stato fatto a livello didattico e come è stato organizzato il lavoro., riflettendo su quello che questa quarantena ci sta insegnando.
Moria Maknouz, insegnante e responsabile dell’insegnamento delle materie ebraiche per l’infanzia e la primaria della Scuola della Comunità ebraica di Milano, spiega come è stata organizzata la didattica con i bambini in questi difficili giorni di chiusura della scuola per il Coronavirus.
di Diana Segre, vicaria del dirigente scolastico per infanzia e primaria
Per la Scuola Primaria le prime settimane di chiusura si sono susseguite in un crescendo di comunicazione virtuale, ma sempre molto affettuosa ed empatica, con tutte le famiglie e i bambini, anche grazie all’immediato aiuto di tutte le nostre mamme delegate.
di Ilaria Myr
Al comando della delicata operazione di riorganizzazione del lavoro scolastico è il dirigente scolastico Agostino Miele, che ha subito coordinato il lavoro degli insegnanti per proseguire i programmi di studio e non abbandonare a loro stessi i ragazzi in questa difficoltà.
di Redazione
Video lezioni online e interazione fra studenti e insegnanti fin dall’inizio dell’emergenza Coronavirus: è quanto ha messo in atto la Scuola della Comunità ebraica di Milano, che ha anche avviato una collaborazione con la scuola ebraica di Roma.
a cura del team di Infanzia e Primaria
I bambini della Scuola Primaria hanno ricevuto il riconoscimento dell’associazione City Angels per il loro impegno nel sociale, durante una cerimonia a Palazzo Marino
